I denne episoden prater vi om KI og vurdering i skolen (og i UH-sektoren). Spoiler - vi liker det ikke, og synes det er en vederstyggelighet.

I den aller første episoden av podcasten tar Tobias og Odin et oppgjør med den betente og polariserte skjermdebatten i skolen. De to skoleentusiastene mener at hele diskusjonen har sporet av i en uhensiktsmessig skyttergravskrig mellom "ja" og "nei" til skjerm. Ifølge dem handler de virkelige utfordringene i klasserommet egentlig ikke om teknologien i seg selv, men om rammefaktorer, manglende pedagogisk forankring og hvordan verktøyene faktisk brukes i undervisningen.

Er skjermen i ferd med å ødelegge skolen, eller er det metodene vi underviser med som egentlig har feilet? I denne episoden utfordrer Tobias (lektor og spillforsker) og Odin (skolebyråkrat og tidligere skoleleder) de etablerte sannhetene i den norske skjermdebatten. Med utgangspunkt i mottoet "strong opinions, weakly held", diskuterer de hvorfor vi må slutte å snakke om skjermen, og heller begynne å snakke om innholdet.